Нарисую я живот.
А к нему - большущий рот.
И получится огромный,
Но не страшный, очень скромный
И забавный бегемот.
Рот такой - ой-ой-ой-ой!
Живот такой -
Пребольшущий, пребольшой!
Бегемотик - бегемот.
Но у нас он не живёт.
В цирке есть и в зоопарке!
Он живёт,где очень жарко!
В дальних странах, где жарища,
Проживает он, дружище.
Почему у бегемота
Преогромный рот?
Рот,похожий на ворота,
Как разинет бегемот -
Разбегается народ!
Почему у бегемота,
Как гора, большой живот?
Потому что бегемот
Очень часто,
Очень много,
Очень много,
Очень часто
Целый день
И ест и пьёт.
Потому такой зубастый
И огромный бегемот!
Вот!
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
